Development of Chemical Literacy Instrument on Redox Material with Silver Tarnish and Silver Polishing Topic
Article Metrics
The abstract has been viewed for 376 times.The full pdf article has been downloaded for 288 times.
Abstract
Keywords
References
Thummathong R, Thathong K. Construction of a Chemical Literacy Test for Engineering Students. Turkish Sci Educ. 2016;13(3):185–98.
Narut YF, Supardi K. Literasi Sains Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA di Indonesia. Inov Pendidik Dasar. 2019;3(1):61–9.
Pratiwi SN, Cari, Aminah NS. Pembelajaran IPA Abad 21 dengan Literasi Sains Siswa. J Mater dan Pembelajaran Fis. 2019;9(1):34–42.
Yuliati Y. Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Cakrawala Pendas. 2017;3(2):21–8.
Fahmina SS, Indriyanti NY, Setyowati WAE, Masykuri M, Yamtinah S. Dimension of Chemical Literacy and its Influence in Chemistry Learning. J Phys Conf Ser. 2019;1233 (2019.
Riyadhin AIF, Mitarlis. Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Materi Redoks. UNESA J Chem Educ. 2018;1(1):8–13.
Prastiwi MNB, Rahmah N, Khayati N, Utami DP, Primastuti M, Majid AN. Studi Kemampuan Literasi Kimia Peserta Didik pada Materi Elektrokimia. In: Sinergi Penelitian dan Pembelajaran untuk Mendukung Pengembangan Literasi Kimia pada Era Global. 2017. p. 101–8.
Sumarni W, Prasida HW, Sumarti SS. Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Kognitif dan Afektif Berbasis Literasi Sains pada Materi Larutan Penyangga. IN: Seminar Universitas PGRI Semarang, Seminar Nasional Alfa VII. 2017;457–67.
Yusmaita E, Nasra E. Perancangan Assesmen Literasi Kimia dengan Menggunakan Model of Educational Reconstruction ( MER ) pada Tema Air. 2017;1(2).
Wahyuni A, Yusmaita E. Perancangan Instrumen Tes Literasi Kimia Pada Materi Asam dan Basa. Edukimia. 2020;2(3).
Pakesa CM, Yusmaita E. Perancangan Assesmen Literasi Kimia Pada Materi Laju Reaksi Kelas XI SMA atau MA. Edukimia. 2019;1(4):84–9.
Afifah S, Yusmaita E. Perancangan Assesmen Literasi Kimia Pada Materi Termokimia Kelas XI SMA atau MA. Edukimia. 2019;1(4):79–83.
Shwartz Y, Ben-zvi R, Hofstein A. The Use of Scientific Literacy Taxonomy for Assessing The Development of Chemical Literacy Among High-School Students. Chem Educ Res Pract. 2006;7(4):203–25.
Duit R, Gropengießer H, Kattmann U, Komorek M, Parchmann I. The Model of Educational Reconstruction – A Framework for Improving Teaching and Learning Science 1. Kiel: 2012;13–37.
Supardi. Penilaian Autentik Pembelajaran Afektif, Kognitif dan Psikomotor. Jakarta: Rajawali Pers; 2016.
Latisma DJ. Evaluasi Pendidikan. Padang: UNP Press; 2011.
Hendryadi. Validitas Isi: Tahap Awal Pengembangan Kuesioner. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT. 2017;2(2):169–78.
Fahmina SS, Masykuri M, Ramadhani DG, Yamtinah S. Content validity uses Rasch model on computerized testlet instrument to measure chemical literacy capabilities Content Validity Uses Rasch Model on Computerized Testlet Instrument to Measure Chemical Literacy Capabilities. AIP Conf Proc 2194. 2019;020023(December).
Rusilowati A. Asesmen Literasi Sains: Analisis Karakteristik Instrumen dan Kemampuan Siswa Menggunakan Teori Tes Modern Rasch Model. In: Prosiding Seminar Nasional Fisika Universitas Riau ke-3 2018. 2018.
Brady JE, Jespersen ND, Hylsop A. Chemistry: The Molecular Nature of Matter. 6th Edition. USA: John Wiley and Sons; 2012.
Glencoe. Chemistry: Concepts and Applications. United States of Amerika: McGraw-Hill; 2002.
Petrucci, RH, Herring FG, Madura JD, Bissonnette C. General Chemistry: Principles and Modern Applications. 10th Edition. Toronto: Pearson Education; 2011.
Wilson FR, Pan W, Schumsky DA. Measurement and Evaluation in Counseling and Development Recalculation of the Critical Values for Lawshe Content. SAGE Journals. 2012;197–210.
Sumintono B, Widhiarso W. Aplikasi Model Rasch untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Edisi Revisi. Jakarta: Rajawali Pers; 2014.
Refbacks
- There are currently no refbacks.