Validity and Practicality Analysis of The Petroleum Module Based on Guided Discovery Learning
Article Metrics
The abstract has been viewed for 582 times.The full pdf article has been downloaded for 318 times.
Abstract
Keywords
References
Yerimadesi. Model Guided Discovery Learning untuk Pembelajaran kimia (GDL-PK) SMA. 2017;
Akinbobola, Akinyemi O, Folashade A. Constructivist practices through guided discovery approach: The effect on students’ cognitive achievement in nigerian senior secondary school physycs. 2010;2(1):16–25.
Syaifulloh RB, Jatmiko B. Penerapan Pembelajaran Dengan Model Guided Discovery Dengan Lab Virtual PhET untuk Meningktakan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Tuban pada Materi Teori Kinetik Gas. J Inov Pendidik Fis 2014;3(2):174–9.
Sari FK, Farida, Syazali M. Pengembangan Media Pembelajaran (Modul) berbantuan Geogebra Pokok Bahasan Turunan. Aljabar.
J Pendiidikan Mat 2016;7(2):135–52.
Vaino K, Holbrook JH, Rannikmae M. Stimulating students’ intrinsic motivation for learning chemistry through the use of context-based learning modules. Chem Educ Res Pract 2012;13(4):410–9.
Nugroho MM, Prayitno BA, Masykuri M. Pengembangan Modul IPA Berbasis Guided discovery learning (GDL) dengan Tema Fotosintesis untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP/MTS Kelas VIII SMP Alma’rufiyyah Tempuran. Inkuiry 2018;7(1):151–9.
Yerimadesi, Bayharti, Oktavirayanti V. Validitas dan Praktikalitas Modul Reaksi Redoks dan Sel Elektrokimia Berbasis Guided discovery learning untuk SMA. J Eksakta Pendidik 2018;2(1):17–24.
Plomp T, Nieveen N. Education Design Research. Ensschede Netherland: National Institute for Curriculum Development (SLO); 2010.
Suryosubroto B. Sistem Pengajaran dengan Modul. Yogyakarta: Bina Aksara; 1983.
Departemen Pendidikan Nasional. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas; 2008.
Boslaugh S dan PAW. Statistics in a Nutshell, a desktop quick reference. Beijing, Cambridge, Famham, Köln, Sebastopol, Taipei,Tokyo: O’reilly;
Riduwan. Metode dan Teknik Penyusunan Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta; 2015.
Majid A. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya; 2013.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta; 2017.
Khotim HN, Nurhayati S, Hadisaputro S. Pengembangan Modul Kimia Berbasis Masalah Pada Materi Asam Basa. CiE 2015;4(2):64–9.
Yerimadesi, Bayharti, Handayani F, Legi WF. Pengembangan Modul Kesetimbangan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas XI SMA/MA. J Sainstek 2016;8(1):85–97.
Andrean MD, Yerimadesi, Gazali F. Validitas dan Praktikalitas Modul Sistem Koloid Berorientasi Chemo-Entrepreneurship (CEP) untuk Kelas XI IPA SMA/MA. Edukimia 2019;1(2):62–28.
Yerimadesi, Bayharti, Jannah SM, Lufri, Festiyed, Kiram Y. Validity and Practitality of Acid-Base Module Based on Guided discovery learning for Senior High School. IOP Conf Ser 2018;335(012097).
Mulyasa E. Kurikulum yang disempurnakan : pengembangan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya; 2006.
Refbacks
- There are currently no refbacks.